admin2017

In diesem Schuljahr war nach der Schulschließung ab dem 13. März alles anders als sonst: Natürlich auch der Deutsch-Unterricht am A-E-G. Aber eine schon lange geplante Ausstellung von Schüler-Produkten in der Oettinger Stadtbibliothek wollten die Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler der siebten Klassen nicht absagen. So setzen sich die Jugendlichen aller Widrigkeiten zum Trotz intensiv mit verschiedenen Lektüren auseinander. Das lief auch im Rahmen des „Lernens zuhause“ kombiniert mit Videokonferenzen prima, weil die Jugendlichen selbstständig lesen und Arbeitsaufträge bearbeiten konnten. Für die Mädchen und Jungen standen vier Romane zur Wahl, die das Thema Mittelalter aufgriffen. Diese Epoche, mit der sie sich in diesem Schuljahr auchWeiterlesen …

Einige unserer Schüler waren in der letzten Zeit noch im Rahmen eines Schüleraustauschs in Australien und Ecuador. Hier berichten sie von ihren Erfahrungen und Eindrücken: Babett Reich    Julia Heinz    Laurine Metzger    Kevin Luderschmid    Vanessa Voglgsang … und hier der Bericht  von Zara Hancock über ihren Besuch des A-E-G. Lars Hüttner berichtet aus Ecuador.Weiterlesen …

Impressionen vom Skikurs im ZillertalWeiterlesen …

Das pädagogische Weiterbildungsinstitut eVOCATIOn mit Sitz in Würzburg hat sich entschieden, das Albrecht-Ernst-Gymnasium Oettingen zu einer seiner Netzwerkschulen zu machen. Dies sind Schulen, an denen die „Personorientierte Pädagogik“ sehr weit umgesetzt und im Schulalltag verankert ist. Neben Oettingen befinden sich weitere Netzwerkschulen in Würzburg, Potsdam und Wien. Bei der „Personorientierten Pädagogik“ geht es im Kern darum, Lernen nicht nur auf Teilbereiche wie Wissensvermittlung und Kompetenzen zu beschränken, sondern in einem ganzheitlichen Ansatz Rahmenbedingungen dafür zu schaffen, dass die Schule zu einem Raum für eine umfassende Entwicklung der „Person“ des Schülers werden kann. Im Begriff der Person ist impliziert, dass Schüler in einem Entwicklungsprozess stehen, fürWeiterlesen …

Am 22. Januar 1963 unterzeichneten der damalige Bundeskanzler der Bundesrepublik Deutschland, Konrad Adenauer, und der damalige französische Staatspräsident, Charles de Gaulle, im Pariser Élysée-Palast den deutsch-französischen Freundschaftsvertrag, um die Versöhnung zwischen Deutschen und Franzosen zu besiegeln, die deutsch-französische Zusammenarbeit zu fördern und das Fundament für einen beständigen Frieden in Europa zu legen. Um diesen Tag zu feiern, gestalteten die Französisch-Lehrkräfte des A-E-G mit ihren Klassen in der großen Pause ein buntes Programm in der mit deutsch-französischen Flaggen dekorierten Aula. Die beiden Französischgruppen der 8. Klassen hatten Kurzfilme gedreht, in denen sie unter Beweis stellten, dass sie sich nach nur wenigen Monaten Französischunterricht bereits fließend inWeiterlesen …

Gladys Uhl (10a) berichtet von ihrem eindrucksvollen 10-wöchigen Aufenthalt in Südafrika. Ich kann mich noch daran erinnern, wie ich meine Anmeldung eingeschickt hatte, um am Schüleraustauch mit Südafrika teilzunehmen, allerdings dachte ich zu der Zeit noch nicht, dass ich tatsächlich angenommen werden würde. Doch dann, einen knappen Monat später, bekam ich meine Zusage und wurde zu einem Vorbereitungswochenende eingeladen. Dort wurde mir dann zum ersten Mal richtig klar, dass ich bald für zweieinhalb Monate weg sein werde. Am Tag meines Abfluges war ich ziemlich nervös und hatte große Angst, vor dem, was denn kommen mag. Als ich nach meinem 12-Stunden-Flug mit Zwischenstopp in Johannesburg endlichWeiterlesen …

Zwei ungewöhnliche Deutschstunden erlebten die rund 130 Siebtklässer des AEGs am vergangenen Donnerstag: Sie unternahmen gemeinsam mit dem Theatermacher Ekkehard Voigt eine Zeitreise in die Epoche der Völkerwanderung. Die Fachschaft Deutsch hatte den Schauspieler nämlich an die Schule eingeladen, um seine Version der bekannten Mär von Siegfried und dessen Abenteuern aufzuführen. Durch die Inszenierung der „Nibelungensage“ sollte den Jugendlichen ein unterhaltsamer Zugang zu einer völlig fremden Welt – der Welt des führen Mittelalters – ermöglicht werden. Und das scheint gelungen zu sein! Denn die Schüler, die sich in diesem Schuljahr sowohl im Fach Geschichte als auch im Deutschunterricht mit Inhalten der mittelalterlichen Kultur beschäftigen werden,Weiterlesen …

Eine Studienreise zu den Höhepunkten Griechenlands. Sonntag 14. September 2019, pünktlich um 5:05 Uhr landet in Thessaloniki eine Reisegruppe von 30 Schülern aus den 9. Und 10. Klassen und ihre beiden Begleitlehrer. Sie machen sich auf den Weg zu den Höhepunkten Griechenlands. 1. Tag: Auf den Spuren Alexanders des Großen An zwei Orten begegnen wir den Spuren des großen Feldherrn: Vergina und Dion. In Vergina haben die Archäologen vor nicht allzu langer Zeit die Grabstätte Philipps II., des Vaters von Alexander entdeckt. In einer unterirdischen Ausstellung, die fast so abgesichert ist wie Fort Knox, kann man die wertvollen Funde besichtigen, unter denen sich auch dieWeiterlesen …

Im Rahmen der AG „Schüler für Tiere“ besuchten einige Schüler und Schülerinnen des AEG das Nördlinger Tierheim. Die interessierten Jugendlichen wurden am Vormittag von der Tierheimleitung Manu Kaußen und Frau Schwindig begrüßt und bekamen Antworten auf die Frage, weswegen so viele Tiere überhaupt ins Heim kommen. Im Anschluss daran wurden die Schülerinnen und Schüler durch die verschiedenen Stationen geführt und erhielten zahlreiche Informationen zur Hunde-, im Moment vollen Katzen- oder Quarantänestation, durften eine Schildkröte streicheln und die artgerechte Haltung der Tierheimkaninchen begutachten. Erstaunt waren die Besucher vor allem über die hohen Tierarztkosten, die – wie alle anderen Kosten – fast ausschließlich durch Mitgliedsbeiträge, Spenden undWeiterlesen …